ジネント山里記

２年前、「日本の英語教育は何が問題なのか」と、このブログに書きました。

http://yamazato.ic-blog.jp/home/2012/03/post-5f56.html

こう書きました。

「日本の英語教育は何が問題なのでしょう。」

「ほとんどの人が、中学・高校で６年間英語を学び、さらに進学して英語を学ぶ人も多いこの日本で、しかも、英語教育に非常に多額のお金を費やしているこの日本で、平均的な英語力はアジア諸国中で最低ランクというのはどういうことなのでしょう。」

「答えは出ています。 英文を読む量が少なすぎるのです。だから、身につかないのです。 それは、プールに入らないで水泳の練習をするようなものです。水泳の理論について何年講習を受けたって、どんな高度な理論を学んだって、水に入らずに泳ぎが上達するはずがないのです。」

云々

私は山形県村山地方の山里に暮らしています。 都会の暮らしも経験しましたが、今は田舎で建築業と農業の日々です。日常、特に困っていませんが、本が買えないという問題があります。買いたい本があるときは山形市に出るかネットで買うかです。先日、ある町に行ったときにたまたま小さな本屋を見つけて立ち寄り、Enjoy Simple English というＮＨＫラジオのテキストを買いました。わかりやすい英語で書いてある短編集です。うちの子どもにいいかと思って買ったのですが、家に帰って読んでみるとおもしろくて、自分が中学や高校の頃にこんな教材があればよかったのにと思いました。

このテキストの「本書の使い方」から引用します。まったく同感だからです。出典はＮＨＫの「Enjoy Simple English　2014年６月号」です。

引用開始

（略）辞書を引いたり、つづりを書いたりする必要はありません。「さらっと」目を通すくらいで結構です。

読んでいて知らない単語や表現が出てきたら、これまでの流れから推測してみましょう。推測ができなくても、思い切って読み飛ばします。多くの場合、ストーリー全体の理解にはさほど影響を与えないはずです。辞書はできるだけ引かないようにします。読み飛ばすことに不安を覚える人もいるかもしれませんが、「読み飛ばしの気持ちの悪さ」を克服することが、たくさんの英語を「読める」「聞ける」ようになるための第一歩です。

引用終了

「読み飛ばしの気持ちの悪さ」は、受験英語によって植えつけられたのかもしれません。まめに辞書を引いたり、つづりを書いたり、熟語や構文を丸暗記したりする学習法も、多読の妨げになってきたのでしょう。

日本の中学・高校の英語教科書に出てくる英単語の総語数は約３万語だそうです。ここで総語数というのは、同じ単語が100回出てくれば100と数え、500回出てくれば500と数えての語数の総合計です。

英米のちょっとした児童書や短編小説だって、一冊の総語数で数千語～数万語の単語が使われていることを考えれば、６年かけて３万語は、いくらなんでも少なすぎると思います。教科書以外の英文も読むにしても、その多くは、学習参考書の文章だったり、試験問題の英文だったりして、話がつながってゆくものでもないし、読んでもあまりおもしろくないのです。

私もそうでしたが、多くの日本人にとって英語学習は苦痛であり、苦労の割には効果があがらないものでした。どうも、これまでの英語教育は、英語に慣れ親しんで実用的に使えるようにすることが目的ではなく、試験で高得点が取れるようになることが目的だったのではないかと思えます。そういう価値観だと、英語の本を多く読むことより、試験によく出る問題を数多くこなすことの方が大事ということになるのでしょう。

Enjoy Simple English には、「自分の気に入ったストーリーを何度も繰り返して読んでみましょう」とも書いてあります。そのとおりだと思います。

Enjoy です。自分が楽しいと思わないものが、真に上達するはずはない、と思います。 向上のための試練もあるでしょうが、その先に喜びがあるのです。喜びを感じられない学習、苦痛なだけの学習に、真の上達などないでしょう。

幸い、英語学習についての世の考えが変わりつつあります。Enjoy Simple English のようなテキストが入手しやすい形で地方の書店にも並んでいます。もっと変わってほしいと思います。これまでの精神主義的な教育から、本当に大切なことを喜びながら身につけていける教育に。

以前も書きました。「どんな分野だって身につけるためには努力も時間も必要ですが、どうせ英文を読むなら、苦しみながらではなく楽しく読んだほうがいいでしょう」と。

（伊藤一滴）

４月の半ばまで雪があったのに、半月ほどですっかり暖かくなりました。日中は汗ばむくらいです。

家の敷地内の水気のある場所にわさびが自生しています。

わさびの花はこんな感じです。

葉や茎を少し摘んできて、わさびの粕づけを作ってみました。酒粕（乾燥したものではなく、どろっとしたもの）に、塩少々ときざんだわさびを入れて混ぜ、あとはタッパーに入れて冷蔵庫に１日置くだけです。簡単です。ぴりっとして、つーんときておいしいです。

カタクリです。家の近くの土手で見かけました。カタクリの花や葉も保存食になります。昔はカタクリの根から片栗粉を作ったそうです。

４月の初め、長男は雪の山里から旅立って行きました。 過干渉はしたくないし、特に心配というわけでもないのですが、どうしているのか気にはなります。だのに、ほとんど連絡もよこしません。「男の子なんてそんなもんだよ」とみんな言いますけれど。

（伊藤一滴）

４月５日、６日と、山里は雪が降りました。

新学期になりました。まだ雪の残る山道を歩いて、娘（小３）は登校です。公道まで約100ｍ歩けば、スクールバスが来てくれます。私も娘と公道まで歩きました。

家のそばでユキノシタを見つけました。ほんとうに雪の下から出てきます。雪がとけたばかりのときは萎れているように見えますが、だんだん葉が茂り大の字の形のかわいい花が咲きます。

むかし、この葉をあぶって中耳炎の薬にしたそうです。特効薬だったと聞きました。

（伊藤一滴）

去年生まれたかわいいひよこが親より大きくなりました。

しかも、おんどり！

毎年同じような繰り返しですが、今年も山里に春が来ます。 この冬は雪が少なくて助かりました。それでも、家の１階が雪に埋まりました。でも、それくらいで済みました。前の冬は、２階の庇（ひさし）に雪が達して、さらに降ったら２階の屋根も全部埋まるんじゃないかと心配になって、必死で掘りました。もう雪を降ろす場所などなくて、雪おろしではなく雪堀りでした。あのときは、自然の恐ろしさを感じました。まあ、まれな大雪だったとのことですが。

今年は雪が少ないのに、寒い日が続き、春が遠い感じがしていました。それでも春は来ます。 馬の背が出来ました。

馬の背については下記をご覧ください。

http://yamazato.ic-blog.jp/home/2006/03/post_0cbd.html

毎年のことですが、冬は車で家まで行けないので、公道から約100メートルの雪の山道を家まで歩きます。 新雪なら、雪が深くともカンジキで踏んで歩くんですが、馬の背が出来ると歩きにくいです。雪解けまで、少しの間ですけれど。

（伊藤一滴）

 第一志望の高校合格おめでとう。本当におめでとう。 よくがんばりましたね。 お父さんもお母さんもあなたの希望を尊重してきました。 あなたが自分で決めたとおり、４月から家を離れ、遠くの高校で寮生活が始まります。 お母さんは、ちょっと寂しいようです。 お父さんは、自分の旅立ちのときのことを思い出していました。お父さんは高校を卒業後に家を出て、仙台市内の予備校の寮に入ったんです。1983年の春でした。不安でしたよ。でもね、新しいことを始める期待もありました。お父さんはＢ高校の出身で、当時は学力が低いと見られていた高校でした。あの頃Ｂ高校から大学に進学する生徒は少なくて、授業も受験対応になっていなくて大変でした。それでもお父さんは自分の未来に船出したんです。一浪して大学に進み、大学４年のときにあなたのお母さんに出逢いました。志望大学に落ちたときは悔しかったけれど、結果、素敵な出逢いがあったのです。人生って、塞翁が馬です。 あなたはお父さんの旅立ちのときより３つ若いけれど、今までのあなたを見ているから、あまり心配はしてません。 お父さんは今までうるさいことは言いませんでした。「勉強しろ」とも言いませんでした。ただ「紳士的であれ」とだけ言ってきました。紳士的とは、ずるいことをしない、自分の利益ための嘘はつかない、言動に責任を持つ、礼儀正しくふるまう、相手の立場を尊重する、特に弱い立場の人に配慮する、その他いろいろ、人はこうあるべきだということが含まれるのです。

旅立つあなたに歌を贈りましょう。お父さんが大好きな歌で、古い英語の讃美歌です。

♪ I would be true, for there are those who trust me; I would be pure, for there are those who care; I would be strong, for there is much to suffer; I would be brave, for there is much to dare; I would be brave, for there is much to dare.

I would be friend of all - the foe, the friendless; I would be giving, and forget the gift; I would be humble, for I know my weakness; I would look up, and laugh, and love and lift. I would look up, and laugh, and love and lift.

（私訳） 真実な人になれたらいい、私を信頼してくれる人たちがいるから。 純粋な人になれたらいい、私のことを気にかけてくれる人たちがいるから。 強い人になれたらいい、苦しいことがたくさんあるから。 勇敢な人になれたらいい、勇気を出してすべきことがたくさんあるから。 勇敢な人になれたらいい、勇気を出してすべきことがたくさんあるから。

すべての人の友になれたらいい、敵対する人たちの友に、友だちがいない人たちの友に。 人に差し上げ、贈り物のことなど忘れてしまう人になれたらいい。 つつましい人になれたらいい、自分の弱さを知っているから。 上を見上げ、笑い、愛し、向上してゆく人になれたらいい。 上を見上げ、笑い、愛し、向上してゆく人になれたらいい。

お父さんはこの歌のとおりに生きているわけではないけれど、この歌が掲げている理想が好きです。こういう理想に近づきたいと思っています。宮沢賢治の「雨ニモ負ケズ」も大好きですが、この歌も大好きなんです。

近くにお父さんやお母さんがいなくとも、学校の仲間や先生とよく話をし、自分で考えて判断してください。時々は家に手紙も書いてください。 あなたは、あなたの道を歩むのです。 あなたにふさわしい道が開かれるよう、祈っています。 父より

（伊藤一滴）

1990年代の初め、NECのPC-9801が主流だったときからパソコンを使っていますが、ずいぶん変わりました。 処理能力も記憶容量も比べものにならないくらい巨大化し、機械や媒体は小さくなりました。最初に買ったパソコンは当時のお金で約40万円したのですが、ハードディスクが内蔵されておらず、フロッピーディスクのドライブ装置だけでした。今では考えられないような話ですが、当時はフロッピーディスクだけでパソコンを動かすことが出来ました。一太郎などのワープロソフトも、図面を描くためのCADのソフトも、フロッピーに入っていたのです。作成した文書や図面の保存もフロッピーでした。ハードディスクも売られてはいましたが、40メガバイト程度で（40ギガバイトではありませんよ！）しかも高価でした。それが100メガ、500メガ、1000メガ（＝1ギガ）と、数年でどんどん大きくなって価格も下がってゆきました。私は、安くなったと思って500メガのハードディスクを買ったのですが、それでも５万円くらいでした。90年代の半ばに１ギガバイトのハードディスクが発売されたときは、そんな巨大な容量を一体何に使うのかと思ったものですが、今、人の指や爪ほどのメモリーに何ギガも入る時代を迎え、感無量です。 ウィンドウズ以前のOSはMS-DOSが標準的でした。MS-DOSは使いにくく、操作が楽なマッキントッシュ（Mac）も買って用途に応じて使い分けていました。Macは使いやすいのですが動作が不安定で、その割に高価で、しかも、実用的に使える業務用のソフトも限られていました。世の中はバブルで、お金のことなどあまり気にしませんでしたが、今思えば、パソコン関係にはずいぶんお金を使いました。 あれから20数年経ち、上記の話など昔話のようになりました。

私は今、パソコンを買い替えたことによる嬉しさのようなものが、あまり感じられません。処理能力も記憶容量も巨大化し、機械や媒体は小型化しています。価格も驚くほど安くなりました。でも、それほど嬉しくないのです。 一つは、自分で設定して自分のパソコンにしていく喜びが薄れています。ユーザーはメーカーが組み込んだものをただ使うだけのようになりました。誰でも使える機械になり、使いこなす技術を磨いて向上してゆく喜びのようなものが感じられません。90年代の初め頃はパソコン通信につなぐのも一苦労でしたが、当時は、わりと紳士的な会話がなされていたように思います。それが誰でも参加できるインターネットに代わり、ネット上には暴論や犯罪も渦巻くようになりました。 自分でプログラムを組むこともなくなりました。90年代は、簡単なプログラムを自分で組んでいたのですが、もう、専門家でないとプログラミングができないくらい難しくなりました。しかもいろいろなソフトが初めからパソコンに入っているし、市販品もあるし、無料で入手できるものも多く、自分でプログラムを組む気も失せました。なんだか自分自身が、指定された電子制御に組み込まれていくような感じで、パソコンを使うことに息苦しささえ感じます。 私は、人をがんじがらめにする世の中に抵抗してきたつもりですが、日本中の大多数の人が使っている機器を自分が使わないのも不自由で、電子機器に縛られる不快さを感じながらも、どのあたりが妥協点か、迷っているところです。電子機器による支配を批判する言説を、電子機器そのものであるパソコンを使ってインターネット上に書くというのも矛盾なのですが、いまのところ、仕方ないです。

2005年４月、このブログを始めたばかりの頃に「パソコンで失う時間」というのを書きました。

http://yamazato.ic-blog.jp/home/2005/04/post_c0f1.html

９年たっても私が言いたいことは何も変わりません。状況はもっと悪くなっているかもしれません。 （伊藤一滴）

 あなたが生まれた日のことを昨日のことのように覚えています。 小さく生まれて、元気に育ってくれましたね。 初めての子どもで、お父さんもお母さんも戸惑うことも多かったのですが、いろいろな人たちから助けられてきました。あなたのそれぞれの祖父母に、地域の人たちに、保育園や学校の先生方に、またお医者さんにも助けられ、今日まで来ました。本当に、いろいろな人たちに感謝しています。 あなたはもうすぐ義務教育を終えようとしています。努力家で、人を悪く言わない子に育ってくれたことを、嬉しく思います。ありがとう。

高校を目ざすあなたは、いま、大変な時だと思います。時代は違いますが、お父さんも受験勉強というものを経験しているので、自分の経験で考えても、受験生は本当に大変だと思います。

日々せまってくる受験のことで頭が一杯かも知れません。人生そのものが孤独な戦いのように思えているかもしれません。

たしかに、今は戦いの時です。でもそれが一生続くわけではありません。受験勉強というものは期間限定で、しかも、人との戦いというよりは自分自身との戦いです。自分の望みを未来につなぐための戦いと言ってもいいのです。

お父さんは、人生の大部分は、他の人との協力だと思っています。協力し合って自分も相手もより良くなってゆく、そういうものだと思っています。いいですか、人生の大部分は人との協力です！　戦いは、人生の中のある一面でしかありません。しかも自分との戦いです。人生そのものが、周りを敵にして戦う孤独な戦いの連続ではありませんから、どうか、誤解しないで下さいね。

さて、あなたは何のために勉強するのですか？　まわりの人たちが勉強しているからですか？　学校から言われるからですか？　将来の収入のためですか？　何のために勉強するのですか？ 今は、受験のことで頭が一杯で、「高校に進みたいから勉強する」としか答えようがないかもしれません。でも、高校合格は最終の目的ではありません。高校に行ってからも勉強は続きます。高校に進むのは、次の勉強のためのスタートとも言えます。 そもそも、あなたは何のために勉強するのか、考えてみたことがありますか？

大人たちは、いろいろ理由を言うだろうと思います。 おそらく、すべての人が納得する理由を、一つだけ挙げることは出来ないと思います。 ですから、今から言うことはお父さんの個人的な考えです。先生方がおっしゃることとは少し違うかもしれませんが、こういう考えもあるのだと思って聞いてください。

人生の大部分は他の人との協力だと言いました。人が互いに協力し合うためには、知識も思考力も必要です。ものを知らず、考えずに、相手を理解することは出来ないし、協力し合うことも出来ません。これが、勉強が必要な理由の一つだと思います。

間違った思い込みから解放される、というのもあります。想像してみてください。もし、お腹が痛くなったらどうしますか？　痛みがひどければお医者さんの所にいきますよね。まさか、痛いのは誰かの呪いだとか、祟りだとか、悪魔の仕業だとか、思いませんよね。それは知識があるからです。その背後には、人類の勉強の積み重ねがあるからです。 学びがなければ、闇の中を歩むことになります。勉強することで世界は広がり、間違った思い込みから解放されてゆくのです。 今の話は一つの譬えに過ぎません。実際は様々な間違った思い込みからの解放があるでしょう。世の中にも、あなたにも、この私にも、思い込みはあるでしょう。だから、正しく考えて自由になるために、さらに勉強が必要なのだと思います。

でもそれは、すべての勉強には当てはまらないのではないか、受験勉強は、単に入試のためのもので、実社会ではほとんど役に立たないのではないかって、言われそうですね。 私も、過去には受験生でしたから、そう思う気持ちはよく解ります。たしかに、勉強の中には、そのまま直接は実社会で使わないような分野もあります。しかし、私はこれまで生きてきて思うのですが、中学や高校で勉強したことは、ものごとを考えるときに、筋道をたてて考えてゆくのに役立っています。社会の中で、それをそのまま使うわけでなくとも、ものごとをきちんと考える訓練として役に立っています。

私自身、至らない点はたくさんあるし、それを承知で言うのですが、受験勉強も含めて、すべての勉強は、自分の足元を照らし、周りを照らし、そうやって自由になり、相互に理解し合い、自分も相手もより良くなってゆくための過程であり道具であると考えています。だから、単に知識を詰め込むだけでなく、思考が必要で、哲学も、道徳も必要なんです。

「なぜ勉強しないといけないのか」と思うときは、今の話を思い出してみてください。

自分が目ざす進路に一心に向かって行って下さい。恐れることはありません。勉強は、自分も含むみんなをよりよくするための道なのですから。

あなたの健闘を祈っています。 父より （伊藤一滴）

ブログ再開が非常に遅れたことを、まず、お詫びします。 あまりにも忙しい状態でした。

長男が中３で、受験生の親という立場を経験しました。 平常心を心がけました。 しかし、返却された模擬試験を見せてもらったりすると、何でこんな間違いをするんだと思う箇所がいくつもあり、平常心を心がけるのは大変でした。

長男に向かって「勉強しなさい」と言ったことはありません。（勉強しろと言われた子どもが、言われて勉強するようになったなどどいう話は聞いたこともありません。） 私も妻も勉強しろなんて言っていないのに、長男は毎晩猛勉強です。「もうそれくらいにして休んだらどう」と言ったことは何度もあります。毎晩毎晩、夜遅くまで勉強する息子が、なんだか、かわいそうでした。

昨年の春に中学校のＰＴＡの役員を頼まれ、お断りしようとしたのですが、「そこを何とか」と強く頼まれ、仕方なく引き受けました。引き受けた以上は責任があり、時間の確保と、学校と保護者の調整が大変でした。 でも、いい経験になりました。 中学校の実体を見ました。 中学生も、中学教師も忙しすぎます。保護者もです。 ミヒャエル･エンデの名作「モモ」に出てくる灰色の男たち（＝時間泥棒）に取り囲まれているような感じです。 そして保護者の中にも温度差のようなものがあります。 部活動重視、受験勉強重視、生活体験重視、その他、何を重視するかですが、それぞれの保護者が重んじるものが食い違い、なかなか、かみ合いません。 ＰＴＡの役員は学校と保護者相互の板ばさみになります。少子化で、学区が広域化しているのもありますが、小学校の時とは違うなあ、と思いました。

パソコンの不調は、ソフトもハードも古くなりすぎて、今のインターネット環境に対応しにくくなってきたせいでした。故障でもウイルスでもありませんでした（パソコンは古くとも、最新のセキュリティーソフトを入れ、常時更新していました）。 私自身は買い替えの必要など感じていないのに、対応しにくくして無理やり買い替えさせるのが今のやり方です。10年使ったパソコンですが、買い換えることにしました。 パソコン業者にすぐに来てもらえるような場所ではないし、私も忙しいし、しばらくブログをお休みしてました。 やっとパソコンを入れ替え、中のデータも移してもらってようやくブログの再開です。

その間、世の中を見ていると、 理屈より、単に威勢のいいことを言う人たちが力をつけてきたような感じです。威勢のいい人たちに国の未来を委ねていいのか疑問だし、外国との摩擦にもなっています。 理性を重んじる時代は過ぎてしまったのでしょうか？ そんな風潮を批判する声もありますが、大きな声にはなりません。 筋の通った発言が、道理もへったくりもない人たちの声にかき消されてしまいそうです。 大衆は、「だって経済が良くなるんだからいいんじゃないの」みたいな雰囲気に流されています。 それって、ヒトラーを支持したドイツ国民と似てませんか？ 　今の日本は物資もサービスも飽和状態で、大幅な需要拡大など見込めず、産業は空洞化し、若年層は減少し、非正規雇用率は増え、国の借金は膨大になっているのです。なんたらミクスとやらで経済が良くなるはずなどないのです。70年代・80年代の人に出来たのだから我々にも出来るといった言葉に騙されてはいけません。背景がまるで違うのですから。

（伊藤一滴）

東北も暑くなってきました。今年はカラ梅雨で、先週までずっと日照りが続いていました。集落の湧き水も涸れてしまい、わが家の少し上に住むおばあちゃんが、「こんな日照りは私がここに嫁いできて以来初めてだ」と言うくらいの乾きでした。うちの菜園で元気なのはキュウリだけで、コマツナは弱り果て、ナスもジャガイモも丘ヒジキも食用菊も元気がありません。今週になってようやく少し雨が降り、ひと安心しているところですが、もう少し雨が欲しいところです。
街のスーパーに行くと各種の野菜が並んでいます。散水しているか、何か特殊な方法で栽培しているのでしょう。山里で暮すようになり、気候の変化に敏感になりました。また、食の安全についての意識も高まってきました。この時期の葉野菜に虫食いの穴一つないのはあまりに不自然で、スーパーに並ぶきれいな野菜を見ても、買って食べたいと思わなくなりました。

隣町の父の家から蚊帳（かや）をもらってきました。私の幼年時代に使っていた蚊帳で、緑色の麻製で、赤い縁取りがあり、ふさのついた吊り金具がついています。たぶん昭和３０年代のものだと思います。少し補修し、実用に使い始めました。いやー、山里の古民家に蚊帳はよく似合います。子どもたちも大喜びです。
最近は、除虫菊を使った蚊取り線香も見直されてきており、わが家でも、蚊帳と併用して使っています。数年前まで、合成の殺虫成分を使わない除虫菊の蚊取り線香は、自然食品販売店や一部の生協などでしか買えなかったのですが、近年、一般のホームセンターや薬局などでも扱うところが増えており、古くからの天然素材のものが再評価されているようです。
ちなみにわが家では、ハエ取り紙も実用に使っています。（伊藤）